為進(jìn)一步提升淮南東方醫(yī)院集團(tuán)廣大青年教師的教學(xué)能力,激發(fā)各級醫(yī)務(wù)人員更新教育教學(xué)理念和投身教育教學(xué)改革的熱情,搭建教師相互交流、共同成長的平臺,進(jìn)一步提高東方醫(yī)院集團(tuán)教學(xué)質(zhì)量,淮南東方醫(yī)院集團(tuán)總醫(yī)院于2022年7月28日下午在內(nèi)科2號樓一樓電教室舉辦2022年度青年教師“課程思政”教學(xué)基本功競賽活動。
競賽組委會特別邀請到安徽理工大學(xué)醫(yī)學(xué)院田曄副院長現(xiàn)場指導(dǎo)。來自淮南東方醫(yī)院集團(tuán)各醫(yī)院、各專業(yè)的十四名青年教師參加了“課程思政”教學(xué)競賽。
淮南東方醫(yī)院集團(tuán)內(nèi)6名副教授以上職稱專家擔(dān)任評委,對選手現(xiàn)場說課進(jìn)行綜合評分。競賽由課堂教學(xué)、教案設(shè)計(jì)、多媒體課件、課堂板書四個(gè)部分組成。課堂教學(xué)須有機(jī)融入思政元素、運(yùn)用信息化教學(xué)手段,課堂教學(xué)時(shí)間為10分鐘。競賽成績由課堂教學(xué)得分(70%)、教案設(shè)計(jì)得分(15%)、多媒體課件得分(10%)和板書得分(5%)組成。
參賽教師根據(jù)課程特點(diǎn),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)采用靈活多樣的教學(xué)形式,深入挖掘課程蘊(yùn)含的思想政治教育元素,在教學(xué)設(shè)計(jì)中有機(jī)融入家國情懷、法治意識、社會責(zé)任、道德修養(yǎng)、工匠精神等思政元素,“潤物無聲”地融入課程教學(xué),展示了各具特色的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)風(fēng)采,生動體現(xiàn)了知識傳授與價(jià)值引領(lǐng)的相統(tǒng)一,教書與育人的相統(tǒng)一。
專家評委依據(jù)競賽評分標(biāo)準(zhǔn),對各參賽選手進(jìn)行了現(xiàn)場評分。經(jīng)過激烈角逐,產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
三等獎(jiǎng):東方總院手術(shù)室郭艷老師,授課題目“手術(shù)室無菌操作技術(shù)”。
三等獎(jiǎng):東方總院婦產(chǎn)科何雪麗老師,授課題目“早產(chǎn)”。
三等獎(jiǎng):東方總院心內(nèi)科熊堂鵬老師,授課題目“心力衰竭總論”。
二等獎(jiǎng):東方腫瘤醫(yī)院消化內(nèi)科江巍老師,授課題目“HP相關(guān)性胃炎”。
二等獎(jiǎng):東方總院普外科俞楊老師,授課題目“急性結(jié)石性膽囊炎”。
一等獎(jiǎng):東方新莊孜醫(yī)院護(hù)理部曹越老師,授課題目“海姆立克急救法”。
安徽理工大學(xué)醫(yī)學(xué)院田曄副院長對各位參賽選手進(jìn)行了中肯和細(xì)致的點(diǎn)評。最后田院長致辭指出:課程思政事關(guān)“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這一根本問題。聚焦“立德樹人”根本任務(wù),通過備賽、競賽,引導(dǎo)和促進(jìn)教師更新教育理念、創(chuàng)新教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)資源,把思政基因的“鹽”,融入到專業(yè)教育的“湯”里,將價(jià)值觀引導(dǎo)寓于知識傳授和能力培養(yǎng)中,提升育人、育才水平。
淮南東方醫(yī)院集團(tuán)高度重視課程思政建設(shè),把推進(jìn)課程思政建設(shè)作為落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見》的重要舉措。競賽的成功舉辦,為醫(yī)院集團(tuán)教師搭建了課程思政建設(shè)交流、學(xué)習(xí)的平臺,為提升立德樹人成效和人才培養(yǎng)質(zhì)量起到積極的作用。
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